Jember – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh mahasiswa Universitas Al Falah Asunniyah (UAS) Kencong, Jember. Salah satu mahasiswi Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI), Fika Amalia, berhasil menyelesaikan tugas akhirnya melalui jalur publikasi ilmiah di jurnal nasional terakreditasi SINTA 2.
Artikel ilmiah yang ditulis Fika berjudul “Spiritual Guidance and Mindful Worship: An Intervention Study within School Counseling Services” telah diterbitkan pada jurnal Al Musyrif: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, yang merupakan jurnal bereputasi dengan indeksasi SINTA 2.Capaian ini menjadi bukti bahwa mahasiswa BKPI mampu bersaing dalam ekosistem akademik nasional melalui publikasi ilmiah yang melewati proses review ketat dan selektif. Jalur publikasi ini sekaligus menjadi alternatif penyelesaian studi yang menuntut kualitas riset yang lebih terukur dibandingkan skripsi konvensional.Keberhasilan Fika Amalia tidak terlepas dari bimbingan akademik yang intensif. Dalam proses penyusunan hingga publikasi artikel, ia dibimbing oleh Akhmad Rudi Masrukhin sebagai dosen pembimbing. Sementara itu, proses uji akademik dilakukan oleh Pujimaulana sebagai penguji, yang turut memastikan kualitas metodologis dan kedalaman analisis penelitian.Dalam artikelnya, Fika mengangkat tema integrasi bimbingan spiritual dan praktik ibadah mindful (kesadaran penuh) dalam layanan konseling sekolah. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan spiritual memiliki kontribusi signifikan dalam membangun kesadaran diri, ketenangan psikologis, serta penguatan karakter peserta didik dalam konteks pendidikan Islam.Kaprodi BKPI, Faisol Hakim, menyampaikan bahwa capaian ini merupakan bagian dari arah kebijakan akademik prodi yang mendorong mahasiswa untuk menghasilkan luaran publikasi ilmiah bereputasi.“Kami secara sistematis mengarahkan mahasiswa agar tidak hanya menyelesaikan studi, tetapi juga menghasilkan karya ilmiah yang terpublikasi. Ini menjadi indikator kualitas akademik sekaligus meningkatkan daya saing lulusan,” ungkapnya.
Lebih lanjut, ia menegaskan bahwa pendekatan ini sejalan dengan transformasi pendidikan tinggi yang menekankan output berbasis riset dan publikasi, khususnya dalam bidang Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam yang terus berkembang secara multidisipliner.Keberhasilan ini diharapkan menjadi pemantik bagi mahasiswa lainnya untuk berani mengambil jalur publikasi ilmiah sebagai bentuk kontribusi nyata dalam pengembangan keilmuan, sekaligus memperkuat posisi Universitas Al Falah Asunniyah sebagai perguruan tinggi yang adaptif, produktif, dan unggul dalam bidang riset.
link jurnal; https://ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/almusyrif/article/view/4334
